Desarrollo personal a través de las artes escénicas

Creación, transformación y artes vivas

Creación, Transformación y Artes Vivas nace con el objetivo de permitir que lxs participantes estudien y exploren puntos de vista interpretativos basados en la tarea creativa o experimental.

El concepto de una creación con narrativa discontinua, performativa y vinculada a los dispositivos escénicos es un ámbito cada vez más vigente entre lxs jóvenes creadorxs y las personas interesadas en las sinergias entre teatro, educación y comunidad, y los nuevos públicos a nivel artístico en general. A causa de la naturaleza propia de la elaboración, la manera más eficaz de desarrollar ideas y habilidades es explorar una amplia y diversa técnica y herramientas relacionadas con el cuerpo, la emoción, la voz, el texto, la música y el audiovisual. La diversidad y riqueza de estas áreas de creación es esencial para entender plenamente el carácter exploratorio de la elaboración de una pieza de creación.

Objetivos

• Reflexionar y repensar los roles de género saliendo de una perspectiva normativa (código binario y de sus limitaciones), reformulando creencias sobre feminismos y abriendo perspectivas a cuerpos diferentes y disidentes.

• Proporcionar a lxs participantes la comprensión de la importancia de desarrollar un cuerpo expresivo y un imaginario rico como componentes esenciales de su potencial.

• Al final de este curso, lxs artistas – intérpretes – habrán desarrollado una caja de herramientas creativa de métodos, ideas y técnicas que se pueden aplicar a una obra de creación.

• También habrán mejorado su comprensión del desarrollo contextual de la elaboración y de su importancia en la industria de las artes creativas de hoy día.

• Los participantes habrán explorado procesos de elaboración actuales, incluyendo el uso del movimiento, el texto y el conjunto, y habrán desarrollado su criterio y posicionamiento en todo el proceso creativo.

• Se mostrará la creación ante público en formato clase abierta o muestra pública, según necesidades y evolución del curso.

Contenidos

Se motivará el análisis sobre cómo y por qué se considera innovadora una tarea en términos de estructura, lenguaje, tema y forma. Examinaremos las demandas del(x) intérprete y/o de la audiencia, el uso del espacio o el tiempo y el contexto social, histórico y cultural donde tiene lugar la innovación.

• Bloque I: Reunión artística (definición y explicación sobre el objetivo del proceso, selección de un tema para la obra de creación.

Entrenamiento físico: Trabajos biomecánicos, sensibilización sobre los conceptos creativos del espacio y el tiempo en artes escénicas

• Bloque II: Creando la pieza

Entrenamiento físico y trabajo con ideas a desarrollar a través de textos, música e imágenes

• Bloque III: A mitad del proceso

Organización de materiales artísticos (procesos de traducción a una pieza escénica: negociación, exploración, práctica reflexiva, crear una sinopsis y después trabajar para ésta).

Ejercicios dirigidos a implementar los roles de los performers y temas tratados en la pieza en construcción.

• Bloque IV: Final del proceso

Organizar los materiales artísticos (comunicación con el público a través de objetivos definidos, utilización del espacio escénico de objetivos definidos y consensuados.

Profesora

Míriam Escurriola

Míriam Escurriola es licenciada en Interpretación por el Institut del Teatre y en Comunicación Audiovisual por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. También trabaja como docente de Movimiento, máscara e interpretación en la Escuela ESART.

Ha impartido workshops en Polonia, Portugal, Finlandia, Alemania e Italia. En 2019 firma la dirección y dramaturgia de Akelarre. Dones que fumen i canten con la compañía The Feliuettes en El Maldà […]

Horario y precios

Dirigido

Creadores de teatro de cualquier disciplina: intérpretes, músicos, directores, escritores, coreógrafos, compositores, diseñadores, técnicos…

Fecha

Del 13 de enero al 30 de marzo

Horario

Lunes de 16.30 a 19.30h


Precio 320 € todo el curso

Formulario de preinscripción

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